Kampus Nauka

Jak starzeć się zdrowiej? Rola codziennego ruchu

Czy możemy mieć realny wpływ na to, jak się starzejemy? Dlaczego mięśnie są tak ważne w procesie starzenia i czy aktywność fizyczna może być jedną z najlepszych inwestycji w przyszłość? Gościem jest dr Tomasz Jurys z Wydziału Nauk o Zdrowiu na Śląskim Uniwersytecie Medycznym w Katowicach. Rozmawia Marta Boroń.

Strunę do gitary elektrycznej wynalazł polski szlachcic!?

Zanim wynaleziono technologię owijania strun cienką warstwą metalu, z nowożytnych instrumentów - takich jak lutnie - bardzo trudno było wydobyć czyste, głębokie, basowe dźwięki. I chociaż ten pomysł absolutnie zrewolucjonizował muzykę, otwierając drogę nawet do dzisiejszych strun gitar elektrycznych i basów, aż do niedawna muzykolodzy nie wiedzieli, czyja to zasługa.

Przełom przyniosła dr Emily Peppers, która dzięki badaniom w archiwach Oxfordu i Warszawy opisała historię Olbrychta Góreckiego - polskiego szlachcica, weterana walk z powstaniem Chmielnickiego, protestanta który szukając bezpieczeństwa religijnego wyjechał do Anglii... i wynalazcy, w środowisku Uniwersytetu Oxfordzkiego, nowoczesnej struny owiniętej srebrną nitką.

Pracująca na UW w ramach Stypendium Marii Skłodowskiej-Curie badaczka opowiada o swojej pracy - po angielsku - Bartoszowi Pergołowi w kolejnym odcinku podcastu Kampus Nauka.

Dwujęzyczny start - czy jest się czego obawiać?

Czy dziecko wychowywane w dwóch językach zaczyna mówić później? O tym, co nauka mówi o dwujęzycznych dzieciach, skąd biorą się popularne mity i jak wspierać dorastanie w dwóch językach. Opowiada dr Karolina Muszyńska z Wydziału Psychologii UW. Rozmawia Marta Boroń.

Gdzie są nasze zrabowane dobra? Ministerstwo Kultury ma swoje Archiwum X

W kolejnym odcinku podcastu Kampus Nauka poszukujemy dzieł kultury zaginionych w Polsce podczas drugiej wojny światowej. Tych jest nawet pół miliona. Dziś odkrywamy je na aukcjach sztuki na całym świecie, w prywatnych kolekcjach albo na niepozornych poddaszach. A dokładniej: odkrywają je pracownicy Wydziału ds. Restytucji Dóbr Kultury Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Po tym procesie Bartosza Pergoła oprowadza Elżbieta Przyłuska, Główny Specjalista ds. restytucji polskich strat wojennych za granicą MKiDN.

Edukacja włączająca - jak rozwija teorię umysłu?

Czy różnorodna klasa może sprawić, że dzieci lepiej rozumieją innych ludzi? O edukacji włączającej, teorii umysłu i o tym, dlaczego wspólna nauka dzieci o różnych potrzebach może wspierać rozwój kompetencji społecznych, opowiada prof. Joanna Smogorzewska z Wydziału Pedagogicznego UW. Rozmawia Marta Boroń.