CampusAI Talks – Beyond Knowledge

Algorytmy nie tylko liczą, sortują i rekomendują. One zarządzają naszym światem – przydzielają kursy kierowcom Ubera, oceniają kandydatów do pracy, filtrują informacje, a czasem nawet… uczą się od nas, jak nas oszukać.
W tym odcinku podcastu rozmawiamy z prof. Markiem Kowalkiewiczem – autorem książki „Sterowani algorytmami?” (oryg. The Economy of Algorithms), profesorem Queensland University of Technology i jednym z najbardziej oryginalnych myślicieli łączących biznes, technologię i humanistykę.
To rozmowa o epoce cyfrowych minionków – niewidzialnych, pracowitych kodów, które mają ogromną moc, ale zero refleksji.
Jak zachować sprawczość w świecie, w którym decyzje zapadają szybciej, niż zdążymy je zauważyć?
Dlaczego problemem nie są algorytmy, tylko nasza ślepa wiara w ich obiektywność?
I jak odzyskać kontrolę – jako ludzie, menedżerowie i obywatele – nad rzeczywistością, którą sami zaprogramowaliśmy?

Jak się uczyć, kiedy brakuje czasu?
Jak nie zgubić się w świecie pełnym informacji, z których większość nic nie znaczy?
I dlaczego wciąż tak wiele firm źle rozumie wdrażanie sztucznej inteligencji?
Ten odcinek to rozmowa o tym, jak radzić sobie z FOMO w epoce generatywnej AI, jak odróżniać fakty od faktoidów i dlaczego wiedza to dziś nie kwestia dostępu, lecz selekcji.
Dr Ewa Chamczyk i prof. Dariusz Jemielniak mówią też o microlearningu, nowych nawykach edukacyjnych i o tym, że transformacja technologiczna zaczyna się nie od narzędzi, ale od ludzi.
W odcinku:
– FOMO, JOMO i natłok informacji - ja sobie z tym radzić
– Fakty kontra faktoidy – jak filtrować wiedzę
– Czas jako największy bloker nauki
– Microlearning i mikronawyki - czy to dobra droga?
– AI jako nowa umiejętność podstawowa
– Od Me+AI do We+AI – nowy model współpracy z technologią
Prof. Dariusz Jemielniak – Akademia Leona Koźmińskiego, Berkman Klein Center (Harvard), wiceprezes PAN
Dr Ewa Chamczyk – VP of Product w CampusAI, członkini Grupy Roboczej ds. Sztucznej Inteligencji przy Ministerstwie Cyfryzacji
Szukasz swojej drogi z AI? Znajdziesz tutaj: https://www.campus.ai/pl/dla-ciebie
#CampusAI #BeyondKnowledge #AI #SztucznaInteligencja #Edukacja #Biznes #DariuszJemielniak #EwaChamczyk #Transformacja #Microlearning #FOMO #AIlearning #AIinBusiness #Rozwój #Innowacje #FutureOfWork #AIwBiznesie #UczenieSię #Technologia

O edukacji, która gubi kurs — i jak go odzyskać w epoce AI 🎧
W tym odcinku „Campus AI: Beyond Knowledge” dr hab. Aleksandra Przegalińska oraz dr Tomasz Rożek rozmawiają o przyszłości edukacji. Zderzają świat analogowy z cyfrowym i szukają odpowiedzi: jak uczyć, żeby technologia rozwijała, a nie ogłupiała?
O czym usłyszysz w tym odcinku?
Dlaczego „banowanie” AI w szkołach nie działa i co robić zamiast tego.
Rola nauczyciela i mentora: jak kierować ciekawość uczniów, a nie ją tłumić.
Kiedy AI wspiera, a kiedy rozleniwia — i jak chronić podstawowe kompetencje.
Dlaczego bez rozwiązań systemowych zostaniemy przy pojedynczych, elitarnych wyspach innowacji.
Dowiecie się też, czym jest projekt EUonAIR🎓
Zostań z nami!
Jeśli cenisz rozmowy, które nie uciekają w hype, tylko pokazują jak pracować z AI – subskrybuj nasz kanał.
Udostępnij ten odcinek komuś, kto wpływa na edukację w Twoim otoczeniu.
Zajrzyj też na:
https://www.euonair.eu/en
https://www.campus.ai/pl
https://www.kozminski.edu.pl/pl
https://district.org/