"Radek Kobiałko Nadaje"

Czy tradycyjna szkoła przygotowuje nasze dzieci do świata, który nadchodzi, czy do tego, który właśnie znika?
1 września zaczyna się kolejny rok szkolny, więc w najnowszym odcinku podcastu „Radek Kobiałko Nadaje” oddaję głos dwóm ekspertom AI wygenerowanym w środowisku Google NotebookLM, którzy prowadzą merytoryczną debatę na podstawie przygotowanego przeze mnie materiału „Szkoła 2026”, badań naukowych, danych i przykładów dotyczących współczesnej edukacji.
To nie jest rozmowa ustawiona pod jedną tezę. Jeden z prowadzących mocno krytykuje tradycyjny model szkoły: standaryzację, presję ocen, bullying, ograniczanie autonomii, niedostosowanie do dzieci neuroróżnorodnych, przycinanie talentów i coraz większy rozdźwięk między programem szkolnym a światem technologii i AI. Drugi broni szkoły publicznej, wskazując na wyrównywanie szans, rolę społeczną, dostęp do minimum wiedzy, relacje rówieśnicze oraz ryzyko, że część alternatywnych modeli edukacji jest łatwiej dostępna dla rodzin mających więcej czasu, możliwości i pieniędzy.
Rozmawiają również o jednym z największych nieporozumień wokół edukacji poza tradycyjną szkołą. Współczesna edukacja domowa bardzo rzadko oznacza dziecko samotnie siedzące z rodzicem przy kuchennym stole. To coraz częściej społeczności rodzin, grupy zainteresowań, warsztaty prowadzone przez specjalistów, tutoring, szkoły online i w chmurze, mikroszkoły, edukacja demokratyczna, Montessori, nauka projektowa, outdoorowa i różne modele hybrydowe łączące świat online z prawdziwymi ludźmi, miejscami i doświadczeniami.
Duża część debaty dotyczy sztucznej inteligencji. Czy pamięciowe wkuwanie ogromnej ilości informacji nadal ma sens, kiedy każdy uczeń może mieć dostęp do indywidualnego tutora AI? Jednocześnie prowadzący zwracają uwagę, że własna wiedza staje się jeszcze ważniejsza, bo bez niej nie da się rozpoznawać błędów, halucynacji, manipulacji ani dobrze korzystać z możliwości nowych technologii. AI może pomagać człowiekowi myśleć lepiej albo myśleć za niego, a różnica zależy przede wszystkim od sposobu edukacji.
Wracamy też do historii tak zwanego „systemu pruskiego”, oddzielając fakty od popularnych uproszczeń, oraz do ludzi, którzy zmieniali świat mimo nieukończenia klasycznej ścieżki akademickiej, takich jak Bill Gates, Steve Jobs, Michael Dell, Larry Ellison czy bracia Wright. Ich historie nie dowodzą, że formalna edukacja jest zbędna, ale pokazują, że dyplom nigdy nie był warunkiem koniecznym innowacyjności, talentu czy tworzenia technologii, z których później korzystają także świetnie wykształceni lekarze, naukowcy i inżynierowie.
Rozmawiamy również o tym, czego szkoła wciąż uczy zdecydowanie za mało: jak zarabiać pieniądze, oszczędzać, inwestować, rozumieć kredyt i podatki, prowadzić własną działalność i budować finansową samodzielność. Skoro te kompetencje będą miały ogromny wpływ na całe dorosłe życie, trudno zrozumieć, dlaczego nadal pozostają na marginesie wielu lat edukacji.
Punktem wyjścia całej debaty jest jedno pytanie:
Gdybyśmy dzisiaj, w 2026 roku, projektowali system edukacji od zera dla dzieci, które wejdą na rynek pracy około 2040 roku, czy naprawdę zbudowalibyśmy go tak, jak wygląda dzisiejsza szkoła?

Jeśli uznacie, że takie treści mają wartość i chcecie pokazać, że je doceniacie, możecie wesprzeć moją pracę na Patronite, postawić mi wirtualną kawę w serwisie Buy Me a Coffee albo przybić mi wirtualną piątkę w Suppi. To drobny gest, ale motywuje do dalszej pracy.
A jeśli zajrzycie na stronę www.radekkobialkonadaje.pl , sprawicie też ogromną radość mojemu 12-letniemu synowi Maxowi, który stworzył ją całkowicie sam i sam nią administruje, wspierając mnie w ten sposób. 🌐 Śledzi statystyki odwiedzin i autentycznie cieszy się z każdej kolejnej osoby, która tam trafia.
🤝 Patronite: https://patronite.pl/RadekKobialkoNadaje
☕ Buy Me a Coffee: https://buymeacoffee.com/lxg64uv
✋ Suppi – przybij mi wirtualną piątkę: https://suppi.pl/radekkobialkonadaje
🎙️🔊 Pozdrawiam, do usłyszenia!
Radek Kobiałko

Od lat wracam myślami do jednego pytania: czym właściwie jest świadomość? Skąd się bierze? Czy jest wyłącznie efektem pracy naszego mózgu, czy czymś znacznie głębszym? A skoro sami wciąż nie potrafimy tego wyjaśnić, to czy możemy z pełnym przekonaniem twierdzić, że sztuczna inteligencja nigdy nie będzie świadoma?

Napisałem ten esej, bo mam wrażenie, że w tej dyskusji zbyt często zastępujemy wiedzę przekonaniami. Połączyłem własne przemyślenia z najnowszymi badaniami neuronauki, filozofii i sztucznej inteligencji, pokazując argumenty obu stron, ale przede wszystkim stawiając pytania, na które nauka nadal nie zna odpowiedzi.

Zapraszam do wysłuchania tego eseju w wyjątkowej interpretacji Piotra Fronczewskiego. Jestem bardzo ciekaw, czy po jego wysłuchaniu Wasza odpowiedź na pytanie „czym jest świadomość?” będzie taka sama jak wcześniej.

Jeśli uznacie, że takie treści mają wartość i chcecie pokazać, że je doceniacie, możecie wesprzeć moją pracę na Patronite, postawić mi wirtualną kawę w serwisie Buy Me a Coffee albo po prostu odwiedzić moją stronę radekkobialkonadaje.pl, gdzie znajdziecie podcasty, artykuły i wszystkie sposoby wsparcia.

Możecie też przybić mi wirtualną piątkę w serwisie Suppi. To drobny gest, ale bardzo motywuje do dalszej pracy.

A jeśli zajrzycie na stronę, sprawicie też ogromną radość mojemu 12-letniemu synowi Maxowi, który stworzył ją całkowicie sam i sam nią administruje, wspierając mnie w ten sposób. 🌐 Śledzi statystyki odwiedzin i autentycznie cieszy się z każdej kolejnej osoby, która tam trafia.

🤝 Patronite: https://patronite.pl/RadekKobialkoNadaje
☕ Buy Me a Coffee: https://buymeacoffee.com/lxg64uv
✋ Suppi – przybij mi wirtualną piątkę: https://suppi.pl/radekkobialkonadaje

🎙️🔊 Pozdrawiam, do usłyszenia!
Radek Kobiałko

Czy jeszcze odróżniasz prawdę od treści wygenerowanej przez sztuczną inteligencję? A może to pytanie wkrótce przestanie mieć sens?
W tym odcinku usłyszysz wyjątkową dyskusję opartą na głośnym artykule Grzegorza Kopacza opublikowanym w miesięczniku „Press”, w którym jako jeden z ekspertów komentuję zjawisko slopagandy – nowej formy propagandy tworzonej przez AI.
Rozmawiamy o tym: • czym naprawdę jest slopaganda i dlaczego rozwija się tak błyskawicznie, • jak AI zmienia propagandę, dezinformację i kampanie polityczne, • dlaczego coraz więcej ludzi reaguje szybciej, niż zdąży pomyśleć, • jak media społecznościowe nagradzają emocje zamiast faktów, • dlaczego kolejne wybory mogą wyglądać zupełnie inaczej niż wszystkie dotychczas, • i co każdy z nas może zrobić, by nie stać się kolejnym ogniwem w łańcuchu manipulacji.
To nie jest rozmowa o odległej przyszłości. To analiza świata, w którym już żyjemy.
Jeżeli cenisz rzetelne analizy technologii, mediów, geopolityki i zmian cywilizacyjnych, zasubskrybuj podcast „Radek Kobiałko Nadaje” i oceń go w Spotify. Dzięki temu dotrze do większej liczby słuchaczy.
Po więcej artykułów, felietonów, esejów i podcastów zapraszam na radekkobialkonadaje.pl. Jeśli chcesz wspierać powstawanie niezależnych materiałów, na stronie znajdziesz również Patronite oraz pozostałe możliwości wsparcia projektu.

🚀 Opowiadamy o muskizmie, czyli o czymś znacznie większym niż sam Elon Musk. To nie jest tylko historia o SpaceX, Starlinku, Tesli, X, Groku, sztucznej inteligencji i technologicznej wizji przyszłości. To opowieść o nowym modelu władzy, w którym prywatna infrastruktura sprzedaje państwom, armiom, firmom i obywatelom obietnicę samodzielności, a w praktyce może budować coraz głębszą zależność.

To kolejny odcinek, który przygotowałem razem z ekspertami Google AI. Punktem wyjścia jest mój felieton „Muskizm uzależnia bardziej niż narkotyk”, oparty na rozmowie Charliego Warzela z Quinnem Slobodianem i Benem Tarnoffem w „The Atlantic” oraz na ich książce „Muskism”.

🛰️ Musk nie sprzedaje tylko samochodów, rakiet, satelitów, czatbotów i platform społecznościowych. Sprzedaje wizję świata, w którym państwa i obywatele mają być bardziej niezależni, jeśli podłączą się do jego infrastruktury. Problem polega na tym, że ta niezależność bardzo szybko może stać się usługą prywatnego imperium.

W odcinku rozmawiamy o Starlinku, SpaceX, Tesli, X, Groku, sztucznej inteligencji, prywatnej suwerenności, wojnie informacyjnej, kontroli uwagi i o tym, dlaczego realna skuteczność Muska jest częścią problemu, a nie argumentem zamykającym dyskusję.

💬 Zachęcam was do komentowania tego odcinka, jeżeli słuchacie go w Spotify. Jeżeli słuchacie w Apple Podcasts, zostawcie swoją opinię o podcaście. A jeśli słuchacie na stronie https://radekkobialkonadaje.pl, to również zachęcam was do aktywności w sekcji komentarzy oraz do udostępniania tego odcinka.

Po więcej zapraszam na radekkobialkonadaje.pl. Do usłyszenia.

Zapraszam do kolejnego odcinka podcastu „Radek Kobiałko Nadaje”. Tym razem temat jest wyjątkowo ważny dla każdego rodzica: dzieci w internecie, algorytmy, influencerzy, idole nastolatków i coraz bardziej niebezpieczna granica między zwykłym contentem w social mediach a światem platform 18+.

W tym odcinku eksperci wygenerowani przez Google AI omawiają raport „Internet dzieci 2026” oraz przygotowany przeze mnie research dziennikarski o tym, jak dzieci i nastolatki trafiają na treści, które normalizują seksualizację, szybkie pieniądze i sprzedaż własnej intymności jako sposób na popularność.

To odcinek, który powinien usłyszeć każdy, kto ma dzieci, pracuje z dziećmi albo rozumie, że bezpieczeństwo młodych ludzi w sieci nie kończy się na założeniu blokady rodzicielskiej.

Udostępnij ten odcinek każdemu rodzicowi. Jeśli ktoś nie korzysta ze Spotify albo Apple Podcast, może wysłuchać go bezpłatnie na mojej stronie: https://radekkobialkonadaje.pl