Przypadkiem

Internet pęka w szwach od porad zdrowotnych, jednak problem tkwi w tym, że wiele z nich to powielane mity i masa dezinformacji.
Dziś w odcinku specjalnym prosto z konferencji “Płodność” razem z dr hab. n. med. Karoliną Kędzierską-Kapuzą, dr n. med. o zdrowiu Szymonem Suwałą, dr n. o zdr. Damianem Parolem, lek. Moniką Działowską, dr Anną Zimny-Zając oraz Natalią Kośnik rozmawiamy o tym, dlaczego w internecie prędzej uwierzymy influencerom niż specjalistom, skąd biorą się mity o szczepieniach, insulinie czy suplementach oraz dlaczego najgłośniejsze informacje o zdrowiu często są najmniej prawdziwe.

W świecie pełnym bodźców dzieci nie mają szansy się zatrzymać i skupić. Co wpływa na rozwój ich koncentracji, a co go hamuje?
W tym odcinku rozmawiamy z Mariel, znaną w sieci jako Rozwojowa Mama, o tym, jak zabawki, ekrany i zbyt szybkie bodźce mogą zaburzać rozwój dzieci. Mówimy o tym, jak wpływają na umiejętności samoregulacji, koncentrację i cierpliwość. Czy współczesne wychowanie nie uczy dzieci zatrzymywania się? I jak możemy wspierać ich rozwój, nie przyspieszając go na siłę?

Za każdą odznaką stoi człowiek.
Marcin „Borys” Miksza, były policjant opowiada o świecie, w którym odwaga miesza się ze strachem, a adrenalina z poczuciem straty.
W odcinku rozmawiamy o męskości i emocjach, o systemie, który nie wybacza słabości, o dzieciach dorastających w sieci i o tym, dlaczego dziś trudniej niż kiedykolwiek odróżnić siłę od znieczulenia.

Karolina Pilarczyk - mistrzyni driftu, pasjonatka motorsportu i kobieta, która łamie stereotypy - opowiada o swojej drodze do sukcesu, presji wizerunku i tym, dlaczego pokazanie ciała w sieci wciąż wywołuje więcej emocji niż brawurowa jazda po torze. Jak to jest być kobietą w świecie zdominowanym przez mężczyzn i jak zbudować swoją przestrzeń w motorsporcie?

Jak wygląda szkoła oczami młodych ludzi i co należy zmienić w systemie nauczania?
Paweł Mrozek - głos młodego pokolenia, o tym, co w edukacji działa, co zawiodło i dlaczego wreszcie czas posłuchać uczniów. Bo edukacja to nie tylko oceny, to też emocje i poczucie, że ktoś słucha.