Baj Example

👉 Sprawdź nasz newsletter (już ponad 20 tys. rodziców, nauczycieli i edukatorów):wydawnictwoelement.pl/newsletter/O tym, jak wygląda codzienne życie rodziny z piątką dzieci w edukacji domowej – i co naprawdę oznacza budowanie społeczności.Społeczność rodzin, które nawzajem wspierają się w edukacji domowej, to marzenie wielu rodziców.Kiedy pojawia się myśl o rezygnacji z tradycyjnej szkoły, szybko przychodzą też pytania: jak to pogodzić z pracą, kto pomoże z nauką, gdzie dzieci znajdą przyjaciół i czy damy sobie z tym wszystkim radę sami?Wspólnota ludzi, którzy myślą podobnie, wspierają się w nauce i pomagają dzieciom budować relacje, wydaje się naturalną odpowiedzią na te wątpliwości.Jednak gdzie taką społeczność znaleźć? A jeśli zdecydujemy się tworzyć ją sami – z jakimi wyzwaniami się to wiąże?Często wydaje się, że wystarczy grupa ludzi i dobra wola. W praktyce wiele inicjatyw rozpada się po kilku miesiącach, a rodzice zostają z poczuciem przeciążenia, chaosu i rozczarowania.Między marzeniem o edukacyjnej wiosce a jej codziennym funkcjonowaniem jest sporo trudnych tematów: odpowiedzialność, pieniądze, zaangażowanie i pracownicy.Jak stworzyć społeczność, która naprawdę działa? Czy to nie jest praca na pełen etat? Czy da się to pogodzić z pracą zawodową i życiem rodzinnym? I co z dziećmi – nauką, egzaminami i relacjami?Sonia i Dariusz Brauhoffowie wychowują piątkę dzieci w edukacji domowej i od lat tworzą Stowarzyszenie Arte Educare – formalną społeczność rodzin, opartą na wychowaniu przez sztukę.W tej rozmowie opowiadają bardzo konkretnie:jak powstała ich społeczność i jak wygląda jej codzienne funkcjonowanie,jak łączą edukację domową, pracę zawodową i prowadzenie stowarzyszenia,z jakimi trudnościami się mierzą i co faktycznie im pomaga.Mówią też o odkrywaniu talentów i pasji: Sonia jest kompozytorką, a Dariusz muzykiem NOSPRu i przedsiębiorcą, a w przeszłości był także profesjonalnym sportowcem. Dzielą się tym, jak sztuka, muzyka i sport wpływają na ich sposób myślenia o edukacji i życiu rodzinnym.To rozmowa o odpowiedzialności, codziennych wyborach i budowaniu edukacji w zgodzie z własnymi wartościami.🔗 Linki z odcinka:Stowarzyszenie Arte Educare – https://arte-educare.pl/Strona Soni Brauhoff – https://soniabrauhoff.com/Sprawdź nasz newsletter! Już ponad 20 tys. odbiorców -> https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/Zobacz nasze książki i wydarzenia na żywo -> https://wydawnictwoelement.pl Obserwuj nas na:FacebookuInstagramieYouTube

👉 Sprawdź nasz newsletter (już ponad 20 tys. rodziców, nauczycieli i edukatorów): https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/W tym odcinku rozmawiamy o obserwowaniu ptaków, wrażliwości na przyrodę i o tym, jak kontakt z naturą może wspierać nas w codziennym życiu — także wtedy, gdy zaczynamy myśleć o nim jak o formie terapii.Naszą gościnią jest Karolina Skorb, biolożka, ornitolożka, prezeska Górnośląskiego Koła Ornitologicznego.Coraz częściej czujemy, że jesteśmy zmęczeni bodźcami, pośpiechem i nadmiarem informacji.Dzieci mają coraz więcej zajęć, co niejednokrotnie odbywa się kosztem swobody czy kontaktu z naturą. A my, dorośli, często nie wiemy, jak ten kontakt odzyskać bez planu, sprzętu i "specjalnych umiejętności".Czy zwykłe wyjście do parku na nieużytki albo do lasu naprawdę coś zmienia – i czy może być czymś więcej niż tylko spacerem?Karolina Skorb pokazuje, jak uważne obserwowanie ptaków i przyrody może być prostym, dostępnym dla każdego pretekstem do wyciszenia, regulacji napięcia, budowania relacji z dziećmi, a także do lepszego rozumienia zmian zachodzących w środowisku.Nasza gościni podaje praktyczne wskazówki dotyczące tego: • Co może nam dać obserwowanie ptaków, • Jak to robić, jeśli nie mamy specjalistycznej wiedzy ani puszczy za oknem, • Jak przebywać w przyrodzie, żeby czerpać z tego korzyści zdrowotne, na czym polega zanieczyszczenie światłem i w jaki sposób możemy je ograniczyć.To rozmowa o tym, że ptaki mogą być fascynujące, a ich obserwacja może być pretekstem, byśmy wspólnie z dziećmi byli bliżej przyrody.🔗 Linki: • Merlin Bird ID - aplikacja do identyfikacji ptaków od Cornel Lab: https://links.wydawnictwoelement.pl/mn1B • Ornitorama - książka o odkrywaniu i obserwowaniu ptaków: https://links.wydawnictwoelement.pl/mn22Górnośląskie Koło Ornitologiczne - sprawdź spotkania i wydarzenia współtworzone przez Karolinę: • Facebook: https://links.wydawnictwoelement.pl/mn24 • Instagram: https://links.wydawnictwoelement.pl/mn2A• Muzeum Górnośląskie w Bytomiu: https://links.wydawnictwoelement.pl/mn31Sprawdź nasz newsletter! Już ponad 20 tys. odbiorców -> https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/Zobacz nasze książki i wydarzenia na żywo -> https://wydawnictwoelement.pl Obserwuj nas na:FacebookuInstagramieYouTube

👉 Sprawdź nasz newsletter (już ponad 20 tys. rodziców, nauczycieli i edukatorów): https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/To nie jest rozmowa o metodach ani o tym, jak uczyć dzieci. W tym odcinku rozmawiamy raczej o tym, jak w naszej rodzinie wygląda towarzyszenie dzieciom w drodze z perspektywy mamy.Dominika odpowiada na pytania o to, dlaczego wciąż na nowo decyduje się na edukację domową z czwórką dzieci, co jest w tej drodze najtrudniejsze, co najcenniejsze i jak w praktyce wygląda łączenie tego z pracą.Mówi między innymi:co rozumiemy przez naukę przez zabawę, czy to działa i jak wygląda w praktyce,jakie praktyczne umiejętności dzieci opanowują, będąc zanurzonymi w codzienności,że każde z dzieci uczy się inaczej i jak próbujemy na to odpowiadać,jakie znaczenie mają wspaniali nauczyciele w życiu naszych dzieci,jak wiele dzieci uczą się z książek - i co czytają,jak edukacja domowa uczy ich odpowiedzialności i zarządzania czasem,dlaczego nie musimy czekać na egzamin ósmoklasisty albo maturę, żeby wiedzieć, czy nasze dzieci sobie poradzą.Wyjaśnia także, dlaczego jej zdaniem najcenniejsza jest obecność oraz skąd bierze się u niej poczucie, że nie mogłaby dać dzieciom więcej.Ten odcinek nie jest zaproszeniem do zmiany systemu edukacji. Jest raczej zaproszeniem do zatrzymania się i spojrzenia na to, jak dzieci się uczą i czego najbardziej od nas potrzebują.🔗 Linki:🎧 Odcinki podcastu wspomniane w rozmowie• Debora Broda - doświadczenia płynące z edukacji domowej z jedenaściorgiem dzieci: https://wydawnictwoelement.pl/bajexample50/ • Tomasz Bilicki - o współczesnych nastolatkach i naszych relacjach z nimi: https://wydawnictwoelement.pl/bajexample51/📚 Książki wspomniane w rozmowie • Ty, Twoje dziecko i szkoła – książka Kena Robinsona o tym, jak zaprojektować edukację dla dziecka: https://links.wydawnictwoelement.pl/l-qD • W obronie dzieciństwa - książka, którą czyta Zuzanna: https://links.wydawnictwoelement.pl/l-qM • Podróż do nieznanej krainy zaufania - książka, którą czyta Maksymilian: https://links.wydawnictwoelement.pl/l-qYSprawdź nasz newsletter! Już ponad 20 tys. odbiorców -> https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/Zobacz nasze książki i wydarzenia na żywo -> https://wydawnictwoelement.pl Obserwuj nas na:FacebookuInstagramieYouTube

👉 Sprawdź nasz newsletter (już ponad 20 tys. rodziców, nauczycieli i edukatorów): https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/Malort to wyjątkowa pracownia malarska stworzona przez Arno Sterna. Sam Stern prowadził ją przez ponad 70 lat, a dziś na świecie działa już blisko 2 500 takich miejsc — także w Polsce.Osoby, które doświadczyły Malortu, mówią, że to przestrzeń, w której odzyskuje się harmonię, radość i ciekawość. Że uczy łagodności, przynosi spokój, pomaga się odprężyć, uwalnia od stresu i rozwija wyobraźnię.Rozmawiamy z Joanną Saplettą-Lewandowską, psycholożką, która od sześciu lat prowadzi Malort w Gdyni. Joanna opowiada o tym, w jaki sposób taka pracownia malarska rozwija nas duchowo i dlaczego pomaga uniknąć terapii.Dla niej Malort jest przede wszystkim miejscem, w którym jesteś piękny taki, jaki jesteś.W tej rozmowie usłyszysz m.in.:jak wyglądają zajęcia w Malorcie,czemu służy malowanie bez oceniania, rywalizacji i instruowania,dlaczego obowiązują tam konkretne zasady,i co odróżnia Malort od lekcji malowania.Jeśli chcesz dowiedzieć się, co zabawa malarska może dać Twojemu dziecku i Tobie, bardzo zapraszamy do wysłuchania tej rozmowy.🔗 Linki:Szczęśliwy jak dziecko, które maluje - książka Arno Sterna o dzieciach Malortu: https://links.wydawnictwoelement.pl/lE99 Odkrywanie śladu - książka Arno Sterna o jego odkryciach dotyczących dziecięcych rysunków: https://links.wydawnictwoelement.pl/lE9I Malort Joanny w Gdyni: https://links.wydawnictwoelement.pl/lE9TSprawdź nasz newsletter! Już ponad 20 tys. odbiorców -> https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/Zobacz nasze książki i wydarzenia na żywo -> https://wydawnictwoelement.pl Obserwuj nas na:FacebookuInstagramieYouTube

👉 Dołącz do naszego newslettera (ponad 20 tys. rodziców i nauczycieli): https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/Czy żłobki, przedszkola i tradycyjne szkoły są dobrym środowiskiem rozwojowym dla naszych dzieci? Jeśli nie, to jak możemy tworzyć lepsze? I co mówi nam na ten temat neurobiologia?W tym odcinku ponownie spotykamy się z prof. Markiem Kaczmarzykiem - neurobiologiem, wykładowcą Uniwersytetu Śląskiego, bardzo lubianym i cenionym popularyzatorem nauki.Tym razem rozmawiamy o relacjach. Zaczynamy od pytania: Do jakiego środowiska rozwojowego przystosowany jest nasz mózg i co to oznacza dla naszych dzieci dzisiaj?Poruszamy m.in. tematy:neurobiologii wczesnego dzieciństwa i wpływu otoczenia na rozwój,roli bliskich i dalszych dorosłych w życiu małych dzieci,żłobków, przedszkoli, szkół i równowiekowych grup,rozwijania kompetencji społecznych i relacyjnych,a także skutków zaburzeń w relacjach we wczesnym dzieciństwie i tego, w jakim stopniu są odwracalne.W drugiej części przechodzimy do edukacji i szkoły. Prof. Kaczmarzyk mówi wprost:To, co chcemy wbić do głowy młodym ludziom, już dawno przekroczyło granice tego, co możliwe i sensowne.Dlatego pytamy:jak stwarzać młodym ludziom warunki do uczenia się,dlaczego uczenie się zależy od jakości relacji,jakie postawy i przekonania dorosłych utrudniają zmiany w edukacji.Zapraszamy do wysłuchania 52. odcinka Baj Example.🔗 Linki: 📚 Potrzeba obecności - książka Marka Kaczmarzyka o neurobiologii wczesnego dzieciństwa: https://links.wydawnictwoelement.pl/kXb2📚 Strefa napięć - książka Marka Kaczmarzyka o relacjach z nastolatkami oraz o uczeniu się: https://links.wydawnictwoelement.pl/kXbE📚 Kreatywne szkoły - Sir Ken Robinson o oddolnej rewolucji, która zmienia edukację: https://links.wydawnictwoelement.pl/kXcA👉 Konferencja Elementy Relacji - z udziałem prof. Kaczmarzyka, Andre Sterna i Ewy Bensz-Smagały - 29.11.2025: https://links.wydawnictwoelement.pl/kXcW👉 Unieważnieni - Tomasz Bilicki w rozmowie z Markiem Kaczmarzykiem o nastolatkach: https://links.wydawnictwoelement.pl/kXcpSprawdź nasz newsletter! Już ponad 20 tys. odbiorców -> https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/Zobacz nasze książki i wydarzenia na żywo -> https://wydawnictwoelement.pl Obserwuj nas na:FacebookuInstagramieYouTube